Tampilkan postingan dengan label Pengetahuan. Tampilkan semua postingan

Senin, Juli 15, 2013

MENGUADRATKAN BILANGAN DUA ANGKA

CARA DAHSYAT MENGUADRATKAN BILANGAN

Pada saat menghadapi ujian sekolah, Ujian Nasional, maupun Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri para siswa pasti berhadapan dengan perhitungan-perhitungan matematika. Kita semua tahu bahwa yang namanya ujian selalu dibatasi dengan waktu yang sangat ketat. Oleh karena itu, kita perlu mencari terobosan baru, cara-cara kreatif dalam perhitungan matematika sehingga kita dapat menyelesaikannya dengan mudah dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya. Cara kreatif seperti inilah yang disebut sebagai KONSEP THE KONG

Minggu ini, Aku memperkenalkan kepada para siswa KONSEP THE KONG untuk mendapatkan hasil kuadrat dari bilangan dua angka (puluhan) khususnya yang mengandung angka 5. Kami yakin cara kreatif ini pasti sangat membantu siswa untuk menemukan hasil kuadrat dari sebuah bilangan dengan mudah dan dalam waktu yang sangat singkat.

A. Bilangan dua angka yang diakhiri angka 5.

Misalkan kita mau menghitung hasil kuadrat dari 65, langkah-langkahnya adalah sbb:

Kuadratkan angka ke-2 dari bilangan tersebut, yaitu 5²= 25. Ini merupakan dua angka terakhir dari hasil kuadratnya …25. (Bilangan dua angka yang diakhiri angka 5, hasil kuadratnya selalu diakhiri angka 25)
Untuk menemukan angka di depan 25, kalikan angka pertama dari bilangan yang dikuadratkan (yaitu 6) dengan angka berikutnya (1 angka di atas 6) yaitu 7, sbb: 6 x 7 = 42. Letakkan angka ini di depan 25, maka hasilnya adalah 4225. Mudah kan !

Sebagai latihan, coba cari hasil kuadrat dari 15 !

Sesuai dengan langkah pertama di atas maka hasil kuadratnya selalu diakhiri angka …25
Untuk menemukan angka di depan 25, kalikan angka pertama (yaitu 1) dengan angka berikutnya setelah 1(yaitu 2) sbb: 1 x 2 = 2. Maka hasilnya adalah 225. Hebat !

Dengan cara yang sama hitunglah hasil kuadrat dari: 25; 35; 45; 55; 75; 85; dan 95 !

B. Bilangan dua angka yang diawali dengan angka 5.

Misalkan kita mau menghitung hasil kuadrat dari 56, langkah-langkahnya adalah sbb:

Kuadratkan angka ke-2 dari bilangan tersebut, yaitu 6 kuadrat = 36. Ini merupakan dua angka terakhir dari hasil kuadratnya …36.
Untuk menemukan angka di depannya, kuadratkan angka pertama lalu jumlahkan dengan angka kedua sbb: 5² + 6 = 25 + 6 = 31. Maka hasilnya adalah 3136.

Note: Jika angka kedua dari bilangan yang dikuadratkan kecil (misalnya 1; 2; atau 3) sehingga hasil kuadratnya berupa satuan (bukan puluhan) maka dua angka terakhir hasil kuadrat nya diberi angka nol di depannya, misal: 1 ditulis 01.

Misalkan kita mau menghitung hasil kuadrat dari 51, langkah-langkahnya adalah sbb:

Kuadratkan angka ke-2 dari bilangan tersebut, yaitu 1² = 1, maka ditulis 01. Ini merupakan dua angka terakhir dari hasil kuadratnya …01.
Untuk menemukan angka di depannya, kuadratkan angka pertama lalu jumlahkan dengan angka kedua sbb: 5² + 1 = 25 + 1 = 26. Maka hasilnya adalah 2601.

Dengan cara yang sama hitunglah hasil kuadrat dari: 52; 53; 54; 55; 57; 58; dan 59 !

Mengatur Penggunaan Waktu

Pernahkah mendengar Standford Experiment Marshmallow ? Eksperimen ini dilakukan oleh Prof. Walter Ilustration

Mischell dari Universitas Stanford pada tahun 1972. Ia menggunakan sekelompok anak berusia empat tahun-an. Masing-masing anak diberi marshmallow yang siap dimakan. Namun, sang professor berjanji akan memberi marshmallow yang lebih banyak jika bisa menahan untuk tidak makan marshmallow ketika sang professor datang lagi dua puluh menit kemudian. Setelah ditinggal oleh sang professor, beberapa anak berhasil menahan untuk tidak memakan marshmallow yang disediakan, namun ada juga anak yang tidak tahan dengan godaan kelezatan marshmallow. Anak yang berhasil tidak memakan marshmallow dan menunda kesenangannya mendapatkan marshmallow yang lebih banyak. Sebaliknya anak yang tidak tahan untuk “bersenang-senang”, hanya mendapatkan kesenangan sesaat itu saja tanpa ada kesenangan yang berlebih.

Eksperimen tidak hanya berhenti sampai di sini. Menjelang remaja, peserta eksepermine itu dipantau hasil ujian di sekolahnya. Hasilnya mengejutkan. Siswa yang bisa menunda kesenangan mempunyai kepribadian yang lebih baik, emosi yang lebih stabil, dan hasil ujian di sekolah jauh lebih baik dibandingkan anak yang hanya memikirkan kesenangan sesaat.

Ekseperimen yang juga dikenal sebagai Delayed Gratification Experiment ini bisa memberi banyak pelajaran pada siswa. Salah satunya adalah pelajaran “tunda kesenangan sekarang karena esok akan mendapatkan Ilustrasi

kesenangan yang lebih besar”. Bagi siswa, terutama yang sekarang duduk di kelas XII, tentu sudah punya keinginan besar untuk menduduki salah satu bangku perguruan tinggi lewat SNMPTN. Salah satu tantangan terbesar adalah mengatur waktu agar siswa bisa memanfaatkan waktu dengan baik. Jika tidak baik pengaturannya, penyesalan yang akan didapat dan sesal hanya ada di akhir cerita. Banyak godaan yang harus dihadapi selama mempersiapkan SNMPTN. Bermain-main yang tidak perlu, chatting sesama temanyang memakan waktu, ber-social-networking yang kadang melupakan waktu. Namun, pelajaran dari sang professor di atas sudah jelas. Tundalah kesenangan itu, karena jika bisa menunda kesenangan yang tidak perlu, kesenangan yang lebih besar akan menanti para siswa semuanya.

Bermimpi, Berjuang dan Berdoa

Bermimpi, Berjuang dan Berdoa

Apa yang kalian inginkan dalam hidup?? Sudahkah kalian berusaha meraihnya?? Sudahkah kalian berhasil meraihnya??

Manusia dilahirkan untuk menjadi pemimpin, bisa memimpin diri sendiri, keluarga, lingkungan, bahkan dunia. Diri sendirilah yang menentukan mau dibawa kemana hidupnya: sukses, gagal, biasa aja, atau mengalir saja seperti air. Butuh usaha yang keras agar hidup kita bisa sukses sesuai mimpi kita dan faktor utama yang menentukan kesuksesan adalah diri kita sendiri.

Ada 3 hal yang harus dilakukan oleh seseorang untuk bisa menjadi sukses dan luar biasa bagi hidupnya. Yang pertama adalah bermim ilustrasi

pi. Seseorang yang tidak punya mimpi adalah ibarat orang yang tidak tahu kemana arah hidupnya. Dengan mempunyai mimpi kita punya hal yang ingin kita raih dalam hidup kita. Mimpi yang seperti apa? Terserah, tapi akan lebih baik jika kita bermimpi setinggi mungkin. Dengan bermimpi yang tinggi paling tidak kalau kita tidak berhasil meraihnya kita tidak akan jauh dari mimpi kita itu. Bermimpi yang kecil maka hasilnya pun kecil. Dengan bermimpi yang besar kita akan punya power yang lebih untuk berusaha di atas rata-rata orang lain.Tuliskan mimpimu dan bayangkanlah ketika kamu bisa meraih mimpi mu, wow amazing. Tapi jangan terlena hanya dengan berkhayal kalau mimpi kita akan terwujud.

Tahap selanjutnya adalah bagaimana merealisasikan mimpi itu. Kita sebut dengan perjuangan. Perjuangan ya ilustrasi

ng tak kenal lelah. Perjuangan yang membutuhkan tekad, semangat dan usaha diatas rata-rata orang lain. Perjuangan yang tidak mengenal kata menyerah sebelum kita berhasil meraihnya. Orang yang sukses adalah orang yang selalu bangkit ketika ia terjatuh. Perjuangan butuh usaha dan pengorbanan. Sebagai contoh, kita ingin lulus ke SMA Favorit atau lulus SNMPTN maka mulailah dari sekarang belajar yang sungguh-sungguh. Jika kamu merasa selalu gagal lulus ke Jurusan favoritmu ketika try out, jangan menyerah dan bangkitlah. Ubah metode belajar dari belajar pasif menjadi belajar aktif, mulai menerapkan EMPATI (empat soal tiap hari), tingkatkan waktu belajar kalian di atas rata-rata teman kalian. Kalau teman kalian belajar 3 jam sehari maka kalian harus belajar 4 jam sehari. Perlu diingat teman bahwa perjuangan tidak akan pernah sia-sia.

The last but not least is Pray, The Greatest Power on Earth. Mungkin kita pernah mengalami masa-masa di mana kita sudah berusaha semaksimal mungkin, berjuang keras tetapi mengapa belum berhasil juga. Apa ada yang salah dengan usaha kita?? Mungkin kita lupa belum menyisipkan doa disetiap usaha kita. Jika kita berdoa kepada Tuhan YME, Tuhan akan selalu menunjukkan jalan terbaik untuk kita.

Jangan berhenti bermimpi, jangan berhenti berusaha dan jangan berhenti berdoa.

Selamat mencoba :D

Daftar Tanggal Ulang Tahun IPA 1

Daftar Ulang Tahun

IPA 1

1. Aghnia : 22-Juni-1996

2. Akmal : 05-April-1996

3. Amadea : 27-Maret-1996

4. Amanullah : 19-Juni-1996

5. Anida : 16-Febuari-1995

6. Anisa : 13-Oktober-1995

7. Antonia : 20-Juni-1996

8. Arya P : 23-Maret-1996

9. Bestha S : 24-Februari-1997

10. Davi Z : 12-April-1996

11. Devi W : 18-Maret-1996

12. Deviana : 15-Desember-1995

13. Dyah : 12-Juli-1995

14. Ellisa : 15-Agustus-1996

15. Etik : 13-Desember-1996

16. Farkhatun : 15-Desember-1995

17. Fitria : 03-Maret-1996

18. Hasya : 06-Desember-1996

19. Husen : 06-Agustus-1995

20. Lina : 07-Juni-1995

21. Luviana : 13-Febuari-1996

22. M.Dani.M : 04-Oktober-1995

23. Nureska Y : 11-Januari-1996

24. Nurtito W : 23-Februari-1997

25. Reza M : 17-Februari-1995

26. Riksa : 30-Mei-1998

27. Sekar : 28-Januari-1997

28. Siti Fadli : 13-Juli-1996

29. Siti Ngais : 11-Juni-1996

30. Tamalia : 23-Juli-1996

31. Tegar : 15-Mei-1996

32. Urip : 14-Juni-1996

33. Widi S : 11-April-1996

34. Wiwi : 24-November-1995

35. Yunus : 04-Juni-1996

TUGAS SISWA DI SEKOLAH

TUGAS SEORANG SISWA DI SEKOLAH

Tugas seorang siswa di sekolah ada 5 unsur pokok yaitu:

A. Belajar : belajar merupakan tugas pokok seorang siswa, karena melalui belajar dapat menciptakan generasi muda yang cerdas. Tugas siswa di sekolah dibagi menjadi 3 diantaranya adalah:

a. Memahami dan mempelajari materi yang diajarakan

b. Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru.

c. Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan dan mengerjakan PR jika Ada PR.

B. Taat pada peraturan sekolah: setiap sekolah memiliki tatatertib yang harus ditaati oleh para siswa, demi terciptanya kondisi sekolah yang kondusif, aman, nyaman untuk siswa dalam belajar dan menjalani aktivitas selama di sekolah. Selain itu tatatertib sekolah juga sebagai patokan dan kontrol prilaku siswa di sekolah. Jika tatatertib dilangar maka akan mendapatkan sangsi atau hukuman.

C. Patuh dan hormat pada guru: tugas seorang siswa di sekolah selanjutnya adalah patuh dan hormat kepada guru. Rahmat, barokah dan manfaat dari sebuah ilmu itu tergantung dari ridhonya guru. Oleh karena itu jika siswa ingin menjadi siswa yang cerdas haruslah patuh, taat dan hormat pada guru. Contoh:

a. Menuruti semua perintah guru.

b. Menghargai guru.

c. Memperhatikan jika diterangkan materi oleh guru.

D. Disiplin: ada sebuah istilah “ kunci meraih sukses adalah disiplin” istilah ini memiliki makna yang kuat jika seseorang memiliki disiplin yang tinggi maka dia akan sukses. Begitu juga dengan siswa jika seorang siswa memiliki disiplin yang tinggi maka dia akan dapat meraih cita-cita yang diinginkan. Bentuk dari disiplin siswa adalah:

a. Disiplin dalam belajar

b. Disiplin dalam sekolah

E. Menjaga nama baik sekolah: menjaga nama baik sekolah adalah kewajiban setiap siswa, dengan menjaga nama baik sekolah maka siswa dan sekolah akan mendapatkan nilai positif dari masyrakat. Dan jika siswa dapat memberikan prestasi bagi sekolah akan menjadi sebuah kebangaan yang luar biasa.

Nah, itu sekurang-kurangnya tugas siswa di sekolah. Jadi, jika kamu semua adalah anak baik, cakep, cantik, ganteng, unyu dan lain-lain maka kalian harus tetap mematuhi 5 unsur diatas, tanpa terkecuali.